2024
Moja praca pt. „Matematyczne góry” zajęła w wyżej wymienionym konkursie 3. miejsce.
Karol Wojciechowski
Technik programista
Pasjonuje mnie rozwiązywanie problemów i przekuwanie pomysłów w działające produkty. Moje portfolio to zbiór projektów, w które włożyłem całe swoje serce i umiejętności.
O mnie
Jestem technikiem programistą — ukończyłem 5-letnie technikum na kierunku technik programista, zdając egzaminy zawodowe INF.03 i INF.04. Programowanie to dla mnie połączenie logicznego myślenia i kreatywności: najbardziej satysfakcjonuje mnie zamiana pomysłu w działającą, dopracowaną stronę czy aplikację.
Stale rozwijam swoje umiejętności i lubię wyzwania wykraczające poza podstawę programową — takie jak udział w ogólnopolskich konkursach organizowanych przez Akademię Górniczo-Hutniczą w Krakowie, o których więcej piszę w sekcji poniżej. W wolnym czasie lubię też po prostu śledzić nowości ze świata technologii.
☕
Java
🐘
PHP
🐍
Python
⚡
JavaScript
Moja historia
Swoją przygodę z programowaniem rozpocząłem w technikum, które ukończyłem zdając egzaminy INF.03 i INF.04 oraz uzyskując tytuł Technika Programisty. W trakcie nauki dwukrotnie brałem udział w ogólnopolskim konkursie pn. „Zobaczyć matematykę”, którego organizatorem była Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie.
2026
Praca pt. „Matematyczne kolorowanki” dostała się do finału, gdzie została wyróżniona.
Praktyki i doświadczenie
Poza nauką w technikum i udziałem w konkursach, miałem okazję sprawdzić się w praktyce — najpierw za granicą, a rok później projektując własny system dla szkoły.
Praktyki zagraniczne
Miesięczne praktyki w firmie Edugep, zrealizowane w ramach projektu „Europejskie praktyki drogą do sukcesu zawodowego”. Zajmowałem się tworzeniem stron internetowych oraz pracą na maszynie wirtualnej przy wybranych zadaniach.
Praktyki szkolne — system zarządzania praktykami
Podczas kolejnych miesięcznych praktyk — tym razem w swojej szkole — zaprojektowałem i stworzyłem stronę do zarządzania praktykami uczniów. Panel ucznia pozwalał się zarejestrować, a panel nauczyciela dawał osobie koordynującej podgląd wszystkich uczniów, informację o tym, kto idzie do jakiej firmy, oraz możliwość automatycznego generowania gotowych do druku umów.